Saigon Folklores
Student Name/ Tên Sinh Viên
Hà Xuân Uyên
In 2021-2022, the author had the honour of working with the Museum of Ho Chi Minh City (Vietnam) in the scope of the university design final year course “Capstone Studio 1”. The project “Sài Gòn Tích” (Sai Gon Folklore) was the response to the Museum’s brief, which was to design a fictional experience that celebrates a certain aspect of Saigon City and Community, as well as revamp the Museum’s image to better attract local visitors in the post-pandemic setting.
"Sài Gòn Tích" project was born with the goal of honouring the beautiful personalities of Saigon people through the ordinary yet prideful Saigon stories of kindness. The project includes an annual event held at Turtle Lake, several art installations, and a website dedicated to the project. "Sài Gòn Tích" aims to bring a fresh, youthful breeze to the museum, and create a collection of stories that reflect the modern Saigonese with their signature lifestyle and charismatic characteristics, such as generosity, empathy, and carefree spirits.
The project ended at the demo phase, which resulted in a tutorial video, a set of prototypes, and most importantly, a Process Book that genuinely reflects the production process, design management approach, and prototype materials. "Sài Gòn Tích", alongside with other projects from Capstone Studio 1 S3.2021, was proudly exhibited physically at the Museum of Ho Chi Minh City for 6 weeks from March-April 2022.
- Hà Xuân Uyên
ABOUT THE COLLABORATION
This semester-long course investigates the intricate relationships between City, Community and Museum, through the Capstone 1 course, Design Studies, RMIT Vietnam.
This exhibition presents the results of a semester-long investigation into the intricate relationships between City, Community and Museum, through the Capstone 1 course, Design Studies, RMIT Vietnam.
Capstone 1 is the first course undertaken by the students in the third year. The course is designed to mediate the transition from taught courses in years 1+2 to an independent project developed in Capstone 2. The course is semi-autonomous, allowing the students to explore the three areas independently while receiving guidance and advice from the staff team.
The engine room of the course is defined through the development of three ‘Gigamaps’. Gigamaps are a systems mapping process, encouraging investigation into the three core areas of city, community and museum. The students start by mapping their own neighbourhood, documenting as many elements and systems they see operating outside their front door. The systems are then extended into the wider city, as they investigate how the city works. They apply the same technique to the community. Finally, they explore the museum, to identify how its systems engage with the city and the communities it houses.
From this extensive data, the students identify areas of fascination, connecting, if possible, between the three maps. This will lead to an understanding of what is not represented in the museum, and ways in which the students' fascinations could be the start of documentation and archival process of culturally important activities. These activities are seen as ‘every day’ but reflect what makes Saigon and its population unique to Vietnam, S.E. Asia and beyond.
The outcome reflects the importance of the tangible and intangible cultural heritage of the ‘everyday’ experience. The spaces of Saigon are not just the Heritage Villas, but the rest of the city that fills in the spaces between urban centres. How communities use urban space, and their forms of transitional and fluid occupation are critical in maintaining a Saigon and Vietnamese identity.
The course works with the museum, developing its identity as a repository of Saigon’s past and also as an activator and curator of the current and future, of Saigon. Through this project, the Museum is investing in the future heritage, one defined by the students understanding and fascination with this constantly changing city.
Trong giai đoạn 2021-2022, tác giả được vinh dự làm việc với Bảo tàng Thành phố Hồ Chí Minh (Việt Nam) trong phạm vi của khóa học năm cuối đại học "Capstone Studio 1". Dự án "Sài Gòn Tích" (Văn hóa dân gian Sài Gòn) là lời hồi đáp cho yêu cầu từ Bảo tàng, nhằm thiết kế một trải nghiệm hư cấu tôn vinh một khía cạnh nhất định của Thành phố và Cộng đồng Sài Gòn, cũng như cải tạo hình ảnh của Bảo tàng để thu hút du khách địa phương tốt hơn trong bối cảnh sau đại dịch.
Dự án “Sài Gòn Tích” ra đời với tiêu chí tôn vinh những cá tính đẹp của người Sài Gòn thông qua những câu chuyện bình dị nhưng đầy tự hào về lòng nhân ái. Dự án bao gồm một sự kiện hàng năm được tổ chức tại Hồ Con Rùa, một số triển lãm nghệ thuật và một trang web dành riêng cho dự án. "Sài Gòn Tích" hướng đến mang lại một làn gió tươi mới, trẻ trung cho bảo tàng, tạo ra một bộ sưu tập các câu chuyện phản ánh người Sài Gòn hiện đại với lối sống đặc trưng và đặc điểm lôi cuốn của họ, chẳng hạn như sự hào phóng, tình người và tâm hồn phóng khoáng.
Dự án kết thúc ở giai đoạn demo với một video hướng dẫn, một tập hợp các bản mẫu, và quan trọng nhất, một Cuốn sách Quy trình phản ánh trung thực quá trình sản xuất, cách tiếp cận quản lý thiết kế và nguyên vật liệu mẫu. "Sài Gòn Tích", cùng với các dự án khác từ Capstone Studio 1 S3.2021, tự hào được trưng bày tại Bảo tàng Thành phố Hồ Chí Minh trong 6 tuần vào tháng 3 đến tháng 4 năm 2022.
- Hà Xuân Uyên
GIỚI THIỆU DỰ ÁN
Khóa học dài kỳ này nghiên cứu các mối quan hệ phức tạp giữa Thành phố, Cộng đồng và Bảo tàng, thông qua bộ môn Capstone 1, Ngành Thiết Kế Ứng Dụng, RMIT Việt Nam.
Triển lãm này trình bày kết quả của một cuộc điều tra dài suốt học kỳ về các mối quan hệ phức tạp giữa Thành phố, Cộng đồng và Bảo tàng, thông qua lớp Capstone 1, Ngành Thiết Kế Ứng Dụng, RMIT Việt Nam.
Capstone 1 là khóa học đầu tiên trong năm thứ ba của sinh viên. Khóa học được thiết kế để trung chuyển từ các lớp được giảng dạy trong năm 1+2 sang một dự án độc lập được phát triển tại Capstone 2. Khóa học mang tính tự học một phần, cho phép sinh viên khám phá ba lĩnh vực một cách độc lập đồng thời nhận được sự hướng dẫn và tư vấn từ đội ngũ giảng viên.
Mục tiêu của khóa học được xác định thông qua việc phát triển ba ‘Gigamaps’. Gigamaps là một quá trình lập hệ thống bản đồ, khuyến khích điều tra về ba lĩnh vực cốt lõi của thành phố, cộng đồng và bảo tàng. Các sinh viên bắt đầu bằng cách lập bản đồ khu vực lân cận nơi họ sống, ghi lại càng nhiều yếu tố và hệ thống mà họ thấy hoạt động bên ngoài nhà họ. Các hệ thống sau đó được mở rộng đến quy mô thành phố, khi họ điều tra cách hoạt động của thành phố. Họ áp dụng kỹ thuật tương tự cho cộng đồng. Cuối cùng, họ khám phá bảo tàng, để xác định cách hệ thống của nó kết nối với thành phố và các cộng đồng mà nó lưu giữ.
Từ dữ liệu mở rộng này, sinh viên tìm ra các điểm hấp dẫn, kết nối, nếu có thể, là giữa cả ba bản đồ. Điều này sẽ dẫn đến sự hiểu biết về những điều không được đại diện trong bảo tàng, và những cách mà niềm đam mê của sinh viên có thể là sự khởi đầu của một tài liệu và quá trình lưu trữ các hoạt động quan trọng về văn hóa. Những hoạt động này được coi là ‘hàng ngày‘ nhưng lại phản ánh những điều làm cho Sài Gòn và con người nơi đây trở nên độc đáo đối với Việt Nam, Châu Á và hơn thế nữa.
Kết quả phản ánh tầm quan trọng của di sản văn hóa hữu hình và phi vật thể của trải nghiệm ‘hàng ngày’. Các không gian của Sài Gòn không chỉ là các Biệt thự Di sản, mà còn là phần còn lại của thành phố lấp đầy các không gian giữa các trung tâm đô thị. Cách các cộng đồng sử dụng không gian đô thị, các hình thái cư trú chuyển tiếp và linh động là rất quan trọng trong việc duy trì bản sắc Sài Gòn và Việt Nam.
Khóa học làm việc với bảo tàng, phát triển bản sắc của nó như một nơi lưu trữ về quá khứ của Sài Gòn và cũng là nguồn khởi động và vận hành của hiện tại và tương lai, Sài Gòn. Thông qua dự án này, Bảo tàng đang đầu tư vào di sản tương lai, một trong những định nghĩa của sinh viên về sự hiểu biết và niềm đam mê của thành phố luôn thay đổi này.
Process book
Read More
