Meritocracy, Social Inequality, and Academic Pressure: A Critical Analysis of Bad Genius

Nghiên cứu này nhìn nhận một cách phê phán khái niệm "Chế độ nhân tài" trong bối cảnh Việt Nam, sử dụng bộ phim "Bad Genius" như một tấm gương phân tích. Được truyền cảm hứng từ tầm quan trọng của hệ thống công bằng dựa trên xét công và năng lực ở Việt Nam, nghiên cứu này xem xét kỹ lưỡng vào sự tương tác phức tạp giữa cơ hội công bằng, công lý xã hội và yếu tố kinh tế - xã hội. Bằng cách sử dụng lý thuyết Narrative Paradigm và lý thuyết Framing, nghiên cứu phân tích cấu trúc câu chuyện và các kỹ thuật định hình thông tin trong bộ phim để hiểu rõ tác động của chúng đến sự tương tác và nhận thức của khán giả. Lý thuyết Narrative Paradigm giúp phân tích cách "Bad Genius" sử dụng cách kể chuyện và xây dựng nhân vật, trong khi lý thuyết Framing tiếp cận các kỹ thuật định hình thông tin giúp hình thành nhận thức của khán giả về cơ hội công bằng và sự ảnh hưởng của yếu tố kinh tế - xã hội.